Διαδικτυακό Εργαστήριο: «Το ερμηνευτικό σχόλιο και η αξιολόγησή του»

 

Μετά από τη μεγάλη και ένθερμη συμμετοχή εκπαιδευτικών στα δύο Διαδικτυακά Εργαστήρια που πραγματοποιήσαμε στις 20 και 21 Φεβρουαρίου με θέμα «Η αξιολόγηση της παραγωγής λόγου στις Πανελλαδικές Εξετάσεις: παλαιά προβλήματα και νέες προκλήσεις» και κατόπιν πρότασης πολλών συναδέλφων, διοργανώνουμε και νέο Διαδικτυακό Εργαστήριο με θέμα «Το ερμηνευτικό σχόλιο και η αξιολόγησή του», το οποίο θα διεξαχθεί με την πλατφόρμα Zoom την Κυριακή, 11 Απριλίου 2021 (10.00-13.00).  

Στο εργαστήριο θα αξιολογηθούν σε διαδικτυακές ομάδες και στη συνέχεια στην τελική ολομέλεια αυθεντικά ερμηνευτικά σχόλια μαθητών/τριών σε ποίημα και σε πεζό λογοτεχνικό κείμενο και θα συζητηθούν απορίες και ερωτήματα που εξακολουθεί να δημιουργεί το θέμα αυτό στην πανελλαδική του εξέταση.  

Για τον σκοπό αυτό θα αναρτηθούν εκ των προτέρων στην ιστοσελίδα του σχολείου το λογοτεχνικά κείμενα βάσει των οποίων  οι μαθητές έγραψαν τα ερμηνευτικά σχόλια. 

Όσοι συνάδελφοι ενδιαφέρονται να παρακολουθήσουν το Διαδικτυακό  Εργαστήριο παρακαλούνται να υποβάλουν ηλεκτρονικά αίτηση συμμετοχής στην ιστοσελίδα των Εκπαιδευτηρίων «Νέα Παιδεία» www.neapaideia.gr  (Tηλ. 210 5573301 και e-maillykeio@neapaideia.gr) μέχρι τη Δευτέρα, 5 Απριλίου 2021. Ο αριθμός των συμμετεχόντων θα είναι περιορισμένος και γι’ αυτό θα τηρηθεί αυστηρά η σειρά προτεραιότητας. 

 

Μετά το πέρας του Εργαστηρίου θα αποσταλούν ηλεκτρονικά Βεβαιώσεις συμμετοχής. 

 

 

Δηλώσεις Συμμετοχής

 Σας ενημερώνουμε πως οι θέσεις για το διαδικτυακό εργαστήριο έχουν κλείσει.