Εργαστήρια Δεξιοτήτων

Τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων αποτελούν καινοτόμο, διδακτική, εκπαιδευτική δράση, η οποία συνίσταται στην προσθήκη νέων Θεματικών Ενοτήτων, με εστίαση στις δεξιότητες, στο υποχρεωτικό ωρολόγιο πρόγραμμα του Νηπιαγωγείου, του Δημοτικού και του Γυμνασίου. Σύμφωνα με τα συμπεράσματα που προέκυψαν από τις συστάσεις του Συμβουλίου της Ευρώπης, τις έρευνες και συστάσεις της UNESCO καθώς και από την έκθεση PISA 2010-15 για τις σχολικές δεξιότητες και ικανότητες των μαθητών, είναι σημαντικό οι μαθητές να αξιοποιούν τις σχολικές γνώσεις και δεξιότητες που καλλιεργούν στο σχολείο προκειμένου να επιλύουν καθημερινά προβλήματα.

Σκοπός των «Εργαστηρίων δεξιοτήτων» είναι η ενίσχυση της καλλιέργειας ήπιων δεξιοτήτων, δεξιοτήτων ζωής,τεχνολογίας και επιστήμης στoυς μαθητές και στις μαθήτριες. Το πρόγραμμα και το εκπαιδευτικό υλικό των «Εργαστηρίων Δεξιοτήτων» ομαδοποιείται σε τέσσερις (4) Θεματικές Ενότητες: α) Ζω Καλύτερα- Ευ ζην» που συνδέεται με τις δεξιότητες του 21ου αιώνα, β)Φροντίζω το Περιβάλλον» που συνδέεται με τις δεξιότητες ζωής, γ)Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ-Κοινωνική Συναίσθηση & Ευθύνη που συνδέεται με τις δεξιότητες της τεχνολογίας, της μηχανικής και της επιστήμης, και 4) Δημιουργώ & Καινοτομώ – Δημιουργική Σκέψη & Πρωτοβουλία που συνδέεται με τις δεξιότητες του νου. Στο Γυμνάσιό μας, τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων υλοποιούνται με τρόπο οργανωμένο και με τη συστηματική αξιοποίηση ψηφιακών εργαλείων και νέων τεχνολογιών. Στην αρχή της σχολικής χρονιάς, καθορίζεται το ετήσιο σχέδιο δράσης που θα εφαρμοστεί. Έτσι, το συγκεκριμένο μάθημα συμβάλλει αποτελεσματικά στον εμπλουτισμό των γνώσεων των μαθητών μέσω της διερευνητικής και συνεργατικής μάθησης και στην ενίσχυση του ψηφιακού γραμματισμού τους. Μαθαίνουν να εντοπίζουν τις δεξιότητες και τις αξίες, να γνωρίζουν πώς να τις διαχειρίζονται και πώς να τις εξελίσσουν. Για την επίτευξη αυτών των στόχων σχεδιάζονται και υλοποιούνται ποικίλες δράσεις, όπως διαθεματικά projects, ενδοσχολικές ενημερώσεις των μαθητών από εξειδικευμένους επιστήμονες και βιωματικά εργαστήρια.